用户反馈
 
　
广西壮族自治区 某级妇联主任　骆文智：
　　这套课程提倡的高效互动吸引了我，语言学习关键在于互动。如何学好英语，我总结出一套“好为人师”的理论，LEARN TO REINFORCE YOUR ENGLISH BY TUTORING OTHERS。迄今为止，这是最具实效、最具魅力的理论。恐怕你学了多年英文或刚起步，你想都没敢想。当一名英文教师并非需要完成了博士学位以后经分配才能实践教师的生涯。现实生活中，我们有可能每天都在当别人的老师或学生。知识技能面前是公平的。只要你比学生早学两秒，比他多一点进步，你就可以操起教鞭为其讲课。学一个月的为学一星期的当老师，学半年的为学三个月的当老师。只有将学过的内容给别人讲一遍，你才能摸出英文的路数，积极地调动你的内存，既锻炼自己的英文又结识了志同道和的朋友，可谓一箭双雕。人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。伸出你的手去援助别人，而不是伸出你的脚去绊倒他们。请你大胆实践吧！成功者非常懂得运用此项技巧，不断地犒劳自己，庆祝自己的每一步胜利。其实在我选择学用英语那一刹那，已经值得庆祝一番了。在提升我的人生和英语技能过程中，我要同内心的、外在的很多魔鬼打交道，已经很不容易了，所以我要时刻不停地激励自己，并时不时地肯定我所取得的每一个成绩。
 
湖北省 某电信分公司经理　孙丽蒙：
　　这套英语学习解决方案帮我很好地训练了用英语进行思维。拥有英语思维的前提是必须掌握大量的英语语言材料，而且这些材料应该是在日常生活经常使用的，是很有生命力的内容。这套课程的内容都是日常用的，很容易学，学完很容易用上，所以我在很短的时间内实现了原始的积累。这些积累帮助我逐渐实现了用英语思维的梦想。
　　我知道，英语思维模式的培养应该培养自己摆脱母语的影响，用英语想英语，而不是用本族语言来想。学英语而不学用英语思考，一定学不好。用英语思考，就是在使用英语进行表达和理解时没有本族语思考的介入，没有“心译”的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度，自己也感觉不到“心译”的负担。这才是真正流利，熟练的境界和标志。使用了这套英语学习解决方案，我发现用英语思考并不神秘，也非高不可攀。初学时，“心译”的介入很明显，但时间一长，反复运用的次数越来越多，“心译”的程度会越来越小，以至接近于消失。可见，培养英语思考的基本途径是系统的大量的反复使用，是实践练习。语言是工具。使用任何工具都有一个从不熟练到熟练的过程，在不熟练的阶段，多余的动作很明显，总要一边做一边考虑。初学者使用外语时，“心译”就是这种多余的动，是一边用一边考虑的表现。这里所说的考虑，实际上是在大脑里进行的对将要表现出来的外部活动的一种检验。用本族语言交际时，也有考虑考虑再说的情况，在心里把原来要说的话转成或翻译为另外一些说法进行掂量。但由于习以为常，所以不会给人造成负担和精神紧张。而用英语交际时，由于怕错，所以想了又想，而由于英语不熟，语汇不多，所以就求助于本族语，产生“心译”。因此，培养用英语思考，消除“心译”，主要消除怕错的紧张心理。学习英语、使用英语要用思想，要有逻辑性，指思维的规律性。思想的逻辑性，条理性在很大程度上取决于人的大脑对客观事物反映的系统性和所掌握语言的系统程度。语言问题与逻辑问题是密切联系的。学生使用英语进行表达或理解别人用英语表达的思想时，所遇到的困难虽然表现为语言上的困难，但实质上有相当一部分，或在相当程度上乃是逻辑上的困难。表达不好常常是思路不清，理解不好则常常是推理能力差。因此，为了培养用英语思考，就要加强英语练习的逻辑性。
 
广东省 某外企白领　钟好：
　　由于平常工作忙，压力大，知道英语很重要，但还是抽不出时间学习。有一次偶然在网上看到这套课程的介绍，觉得挺适合我，不用我看书、背单词、抠语法，随时、随地、随意就能学会英语，只需要上下班、在家休息等零碎时间就行，这对我太重要了，因为我实在抽不出时间学。到目前为止，感觉还是相当不错的，开口说话已经没有问题，而且能比较流利地和外国同事交流了。
 
云南省 某公安局交警大队民警　洪银兴：
　　我文化水平不高，以前总觉得英语是高级知识分子才能学会的。但自从学了这套课程以后，我改变了这个传统的想法，其实学习语言并不是很难的事情，只要找对方法，找对课程，找对辅导老师，你的英语就可以在短时间学会。这套英语学习整体解决方案的确非常好，她改变了我，在最短的时间里让我开口说出流利的英语，这是我做梦都没有想到过的！
 
安徽省 某公证处公证员　杨振超：
　　这套英语学习课程帮我很好的培养了语感。有了语感，我的英语学习就没什么问题了。语感（Speech feeling）是人们对语言的直接感觉，是系统综合的语言感知力，是直接、敏锐的语言领悟力。而英语语感是语言的发展开始走向成熟期的一种心理现象，是对语言的语音、语义、语法、语气等综合运用所自然产生的激活效应，是对语言熟练掌握而自然生成的、不假思考的语言敏悟性。语感是一种十分抽象的东西，只有当你有一定阅读量之后，你才能产生语感，你才知道哪个词该重读，哪个词该轻读，哪几个词为一个意群。语感的产生是英语思维方式的开始。西方著名语言学家和心理学家乔姆斯基（Chomsky）认为语感是语言学习的核心，语感越强就越能创造性地学习和使用语言。通过大量的语言信息的刺激就可以逐步获得语感，方法主要是多听、多看、多背诵。所谓多听就是要认真听光盘训练的英语讲述，尽快听懂课堂用语和日常交际用语。要多听课文录音和听力材料。要多进行听写测试。多听英美人讲话，多听真实语言材料，如天气预报、广播、对话、新闻和广告等。真实语言环境里面的英语语速正常，是有明显的口语发音特征，如连续、弱读、缩略等，而且社会交际中的语言常常是自然而然地抑扬顿挫，富有情感，通过听口语化的语言材料，可以使自己沉浸在真实的英语语言环境中。大量的听力训练及跟读、跟唱模仿可以缩短自身的语言与所听到的地道英语之间的距离。从而有利于讲出自然、流畅的英语。
 
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