我一直和我的孩子在学这套课程,只要孩子回到家,我就打开CD机。孩子一开始总说我烦,后来有一次我没放,他突然给我冒了一句,“What’s wrong today?” 我吃一惊,原来儿子是在学着的,今天我没放他倒是不习惯了。我真是高兴,赶紧打电话给他们课程的指导老师交流,他们也为我孩子高兴,还给了我其他一些进一步提高的建议。他们说绕口令、谜语和幽默对提高孩子的兴趣,提升发音准确性和流利上都有很多帮助。他们给了我一些例子,挺有意思,我写下来供大家一起分享:
比如She sells seashells on the seashore.比如Six silly sleepers slept softly on silk sheets. 绕口令是可以自编的,从词典中找出一些含有同音素的词来构成一句有趣的句子即成。有些英语谜语也有助于我们掌握语音。比如What two letters mean nothing? 答案是MT。MT的发音是[em ti:],酷似empty的发音。这则谜语不仅帮助我学会并且记牢empty 的发音,也可以加深我们对于失去爆破现象的理解。能够说明词汇问题的谜语,幽默可谓俯拾皆是,给我提供的帮助也是多方面的。比如What is the smallest room in the world? 答案是a mushroom。这则谜语帮助我们记住 mushroom(蘑菇)的拼写,因为这单词有一部分是room。比如Which seven-lettered word has three "u"s in it? 这种戏剧性的幽默会使我们记住unusual拼写中有三个"u"。英语绕口令、谜语、幽默对于学习英语的帮助是多方面的,充分地利用这块天地,寓学于嬉,定能收到事半功倍的效果。 |