用户反馈
 
　
河北省 某中学高中生　梁国扬：
　　妈妈帮助我选择了这套英语学习解决方案，他们的指导老师给了我很大的帮助。我还小，自控能力不强，需要非常有耐心的辅导老师。我见过一些课外培训班的辅导老师，问两个问题，就不耐烦了，我也就失去了兴趣。德国谚语：“耐心是一株很苦的植物，但果实却十分甜美。”他们提供400免费电话，我有问题就给他们打电话，每次我都能从专业化的老师辅导中收获巨大的惊喜。不管询问什么问题，也不管询问多长时间，老师们从来不感到厌烦，也不会因为浪费电话费而匆忙挂断电话。唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样，吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。我觉得，这套英语学习方案的辅导老师就是美丽的“春蚕”， 冰清玉洁，气质高贵；食几茎绿叶，吐一片锦绣；生命不息，吐丝不止……。
 
天津市 某区政府文化局干部　梁绮萍：
　　我觉得这套课程开发者都是美国顶尖的语言专业，所以具备很强的权威性，品质比较有保证。根据我以前学习英语失败的惨痛教训，尽量不要使用中国人或非英语国家人开发的教材，除非他们本人在英语国家从事过语言教学或培训的工作，他们接受的是本国的教育，本国教育远远达不到英语母语国家的水平，所以相应的，他们开发出来的产品也难以和英语国家专业人士的相媲美。哈佛大学作为世界一流的学府，其中的顶级语言专家，最懂得英语究竟应该怎么学，究竟怎样在最短的时间内全面掌握英语听说读写。
 
北京北方出租汽车公司　李先生：
　　我是一名出租车司机，喜欢学英语，但一直都不咋的。自从知道北京2008年要开奥
运会后就一直有个梦想：能和老外用英语自由交谈。由于平时大部分时间都在车上，空闲时间很少，所以就想如果有种英语课程能在车上学就好了，后来有个司机朋友向我推荐了这套课程，他英语特好。我就每天边开车边听，那课程还真不赖，开始的那些句子挺简单的，而且老外反复读三次，听三遍基本就会了，另外还有时间让我跟读，我就一句一句地跟着说，结果一周我就学了50个句子，一个月就学了200多个句子，现在已经能听美国之音Special English的部分广播了。家里人可替我高兴了，我自己也没想到我离梦想这么近了！
 
安徽省 某检察院副检察长　彭宏松：
　我和我的儿子使用了这套英语学习产品，效果显著，非常感谢！他们提供独具匠心的慢速、中速、常速和跟读设计，让我们父子能轻松模仿，很快学好。2007年5月19日，世界上影响力最广泛的学生活动―――世界中学生“模联大会”闭幕。我那16岁的儿子，中国高一男生，击败来自世界的高手，获得安理会“最佳代表”奖，这是大会最高奖项。众所周知，“模联大会”是世界上影响力最广泛的学生活动。该活动由学生扮演各国外交官，使用英语交流，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论等，熟悉联合国运作方式。2007年3月，我儿子参加全国中学生“模联大会”，代表联合国妇女地位委员会，被评为“最佳代表”。随后，2007年世界中学生“模联大会”向儿子发来邀请函，大会在全球仅特邀两名个人代表，而他是其中之一。大会邀请他担任的，是举足轻重的安理会中的南非代表。儿子彭晋捏着邀请函，既兴奋又紧张。这是受联合国总部瞩目的大会，万一自己搞砸了怎么办？我安慰道：“你代表南非参赛，就必须对这个国家的相关情况详细了解。只要都掌握了，参赛还怕什么？”2007年5月17日下午6点（纽约时间），2007年世界中学生“模联大会”在纽约联合国总部隆重举行。18日，“安理会”辩论正式开始，成员国代表围绕某冲突地区难民返回和救助、武器禁运、联合国维和部队是否应撤军等问题展开激烈辩论。其他选手都是双代表，很多都有3－5年的参加模联会议经历。只有彭晋既是新手，又是单代表，一个人既要辩论又要准备文件。19日，辩论结束，彭晋提出的“解决冲突地区争端的未来计划”等四个动议全部获得“安理会”通过。他获得“最佳代表”奖，这是代表所能获得的最高奖项。
 
辽宁省 某烟草专卖局干部　段喜中：
　　他们专业辅导老师对我的帮助很大。有时候我听里面的录音总觉得模仿不准，然后我就打电话向老师求助，他们会耐心地听我讲，然后帮我指出问题，还真是，有他们一点拨，我就马上明白了。他们还告诉我改变发音的过程是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声习惯的过程。发音比较流利的有两种，一是发音好坏不重要，只要能说出口，大概能表达的意思也就可以了，这种情况比较适合急需使用英语的人群。在学习者实现初步突破以后，在使用的过程可以慢慢矫正，这种矫正通常会比较快。其二是，发音好了才可以练习开口表达，一味的只注重发音，对发音永远吹毛求疵，要知道发音是一种习惯，纠正发音的过程实际上是养成一种良好的发音习惯的过程，习惯的养成并非是一时一日，在养成了正确的发音习惯之后，应做到坚持每天去模仿，去运用，在不断模仿练习和运用的实践中，不断提高发音的水平。我们的自己的小孩有哪一个是发音练习好了，才开口说话呢？我们不都是在边模仿发音的同时开口学会说话的吗？所以应该根据个人的具体情况，掌握两个方面的度。而这就需要指导老师给予专业的建议。
 
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